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PROGRAMME MODULE SCOLAIRE

Sensibilisation à l'approche systémique et stratégique appliquée au contexte scolaire

 

(2 journées, 18 heures)

 

Contenu :

 

L’approche systémique et stratégique est un modèle d’intervention particulièrement adapté au contexte scolaire, dans lequel le nombre souvent important d’acteurs impliqués dans la résolution des « problèmes » nécessite à la fois une fine lecture systémique des dynamiques à l’œuvre et une grande habileté stratégique pour faire évoluer des situations qui semblent parfois inéluctablement bloquées…

 

Au cours de ces deux journées, vous découvrirez une manière non-normative et non-pathologisante d’aborder les difficultés relationnelles entre parents et enseignants, les problèmes de discipline, de comportement, les difficultés d’apprentissage, de concentration, de motivation, les situations de harcèlement entre élèves, les phobies scolaires et d’autres problématiques rencontrées par les professionnels et les usagers du système scolaire, et entrevoir des pistes de réflexion et d’intervention.

 

Public cible :

 

Ces deux journées s’adressent aux enseignants, psychologues, infirmières scolaires, médiateurs, psychomotriciens, travailleurs sociaux, logopédistes, orthophonistes, et directeurs d’établissements, non encore formés au modèle systémique et stratégique, à la recherche d’outils conceptuels et pragmatiques, directement applicables à leurs besoins spécifiques de terrain.

 

Modalités pédagogiques :

 

Au cours de cette formation intensive et axée sur la pratique, les participants seront initiés aux concepts clefs de l’approche systémique et stratégique appliquées à leurs situations vécues. Les concepts systémiques et les modalités d’intervention stratégiques seront également illustrées à travers des montages vidéos de séances de thérapie filmées à l’IGB.

 

Pré-requis : Aucun