Comment le paradoxe vient-il au thérapeute ?
guillaume.delannoy@igb-mri.com2020-07-24T15:56:24+02:00Utiliser le paradoxe fait souvent peur au jeune thérapeute en apprentissage. Cet article raconte comment, en le vivant, il a été possible d’expérimenter les effets libérateurs de la prescription du symptôme et d'observer le déblocage du patient et… du thérapeute ! Je commençais mes études en thérapie brève systémique quand mon fils, qui était encore à la maternelle, a été malade en classe, et a vomi. Cela a été une expérience très désagréable pour lui qui n’avait jamais vomi avant, et d’une manière insidieuse cela a commencé à perturber sa vie, et la nôtre. Lui, qui courrait le dernier pâté [...]